MIT.Blog: Wovon wir ausgehen

Wie ist der Stand der Forschung zum Thema Textqualität und interaktionsorientiertes Schreiben in digitalen Medien?

Seitdem das Smartphone unser täglicher Begleiter im Alltag geworden ist, beschäftigen sich Journalisten, Wissenschaftler und Lehrer mit der Frage, ob und wie sich der Austausch über Instant-Messaging-Dienste auf die Lese- und Schreibfähigkeit auswirkt. In den Medien wird stellenweise pessimistisch in die Zukunft geschaut und etwa von einer „Apokalypse der deutschen Sprache“ (FocusOnline) gesprochen. Die sprachwissenschaftliche Forschung wird im öffentlichen Diskurs häufig so dargestellt, als betone sie (wenn überhaupt) nur die positiven Veränderungen, die der sprachliche Wandel mit sich bringt. Dürscheid und Frick (2016: 109) betonen in ihrem Buch Schreiben digital, dass sich dieser Eindruck bei genauerem Hinsehen nicht bestätigt, denn weder ist „die Haltung der Öffentlichkeit durchweg besorgt-pessimistisch [noch] die der Sprachwissenschaft durchweg beschreibend-optimistisch“.

Doch wie sieht die Forschungslage zum Thema tatsächlich aus? Welche Studien untersuchen welche Aspekte? Kurz gefragt: wovon gehen wir in unserem Projekt aus? MIT.Blog: Wovon wir ausgehen weiterlesen

MIT.Blog: 10 Links zum Schreiben besserer Texte

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Hast du fünf Mal in deinem Text dasselbe Wort verwendet, das Synonym liegt dir auf der Zunge, aber es fällt dir nicht ein? Suchst du nach einem Reim für eine witzige Überschrift? Möchtest du deinen Text auf überflüssige Füllwörter prüfen lassen oder bist du dir nicht ganz sicher, ob es „du backst“ heißt oder „du bäckst“? Willst du wissen in welchen Wortverbindungen „Qualität“ auftauchen kann, suchst du nach Zitaten oder möchtest Floskeln vermeiden? Oder sind dir einfach die Ideen ausgegangen? MIT.Blog: 10 Links zum Schreiben besserer Texte weiterlesen